Újabb szigorítást jelentett be az angol kormány az iskolai mobiltelefon-használattal kapcsolatban. A brit Oktatási Minisztérium (DfE) megerősített útmutatást készül kiadni, amely arra ösztönzi az iskolákat, hogy ne elégedjenek meg azzal, ha a tanulók csak elteszik a telefonjukat a táskájukba, hanem biztosítsák, hogy a készülékek a teljes tanítási nap alatt egyáltalán ne legyenek hozzáférhetők.
A változtatás célja, hogy a diákok ne csak az órákon, hanem a szünetekben és az ebédidőben se tudják elővenni a mobiljukat. A kormány szerint a telefonok elvonják a figyelmet a tanulástól, rontják a koncentrációt, és a személyes kapcsolatok kialakulását is akadályozhatják. Az új iránymutatás ugyanakkor komoly gyakorlati kérdéseket vet fel az iskolák és a szülők számára is, különösen azért, mert az intézmények vezetői szerint a szigorúbb ellenőrzéshez további állami támogatásra lenne szükség.
Mit írnak elő jelenleg az angliai iskolákban?
Az angliai iskolákra vonatkozó mobiltelefon-szabályozás már korábban szigorodott: a DfE útmutatása 2026. június 29-én törvényi kötelezettséggel járó iránymutatássá vált, amelyet az iskoláknak szeptember 1-jétől kell alkalmazniuk. Ennek értelmében az intézményeknek alapértelmezés szerint mobiltelefon-mentes környezetet kell biztosítaniuk a teljes iskolai nap során, beleértve az órákat, a tanórák közötti időszakot, a szüneteket és az ebédidőt is.
A jelenlegi szabályozás azonban nem írja elő minden iskola számára ugyanazt a technikai megoldást. Egyes intézmények lezárható tasakokat használnak, amelyekbe a tanulóknak a nap elején be kell tenniük a telefonjukat, másutt a készülékeket összegyűjtik és biztonságos helyen tárolják, illetve vannak olyan iskolák is, amelyek egyáltalán nem engedik bevinni a mobiltelefonokat az épületbe.
Sok intézmény eddig az úgynevezett „ne lássuk, ne halljuk” elvet alkalmazta, vagyis a diákoknál maradhatott a telefon, amennyiben nem vették elő és nem használták. A minisztérium júniusban végzett felmérése szerint azonban a középiskolásoknak mindössze 16 százaléka mondta azt, hogy az iskolájában mindig betartják ezeket a szabályokat. A kormány szerint ez is azt mutatja, hogy a jelenlegi gyakorlat nem mindenhol működik megfelelően.
Hogyan ellenőrizhetik majd, hogy a diákoknál nincs telefon?
Az új iránymutatás szerint az iskoláknak olyan megoldásokat kell alkalmazniuk, amelyekkel a mobiltelefonok a teljes tanítási nap alatt elérhetetlenné válnak. Ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy minden diáknak otthon kell hagynia a készülékét: az intézmények dönthetnek lezárható telefontasakok, központi gyűjtés vagy biztonságos tárolók használata mellett, illetve teljesen megtilthatják a mobilok bevitelét az iskola területére.
Angliában már működnek olyan iskolák, amelyek a lezárható tasakos megoldást választották. Ezekben a tanulók érkezéskor kikapcsolják a telefonjukat, majd egy speciális tokba helyezik, amelyet csak a tanítási nap végén lehet kinyitni. A kormány által bemutatott egyik iskolai példa szerint a módszer bevezetése után a diákok többet beszélgettek és játszottak együtt, a tanárok pedig jobb órai aktivitásról és kevesebb online bántalmazási esetről számoltak be.
Egyes intézmények ugyanakkor különbséget tesznek az okostelefonok és az egyszerű, internetkapcsolat nélküli mobilok között. A Fulham Boys School például engedélyezi az úgynevezett „brick phone”, vagyis hagyományos nyomógombos telefon használatát, így a tanulók továbbra is felhívhatják vagy üzenetben elérhetik a szüleiket az iskolába menet és hazafelé.
David Smit, az iskola igazgatója a BBC Today című műsorában arról beszélt, hogy nem minden mobiltelefon betiltását tartják szükségesnek, hanem elsősorban az okostelefonok iskolai használatát szeretnék megszüntetni. „A kutatások szerint a diákok sokkal nagyobb biztonságban vannak okostelefon nélkül, mint okostelefonnal” – fogalmazott. A most bejelentett szigorított útmutatás ugyanakkor nem tesz egyértelmű különbséget az okostelefonok és az egyszerűbb mobiltelefonok között, ezért kérdéses, hogy a hagyományos készülékekre vonatkozó jelenlegi iskolai kivételek mennyiben maradhatnak meg.
Az igazgatók szerint a szigorítás komoly pluszköltségekkel járhat
A szigorúbb szabályozást az iskolavezetők érdekképviseletei alapvetően érthető célnak tartják, de arra figyelmeztetnek, hogy a végrehajtás jelentős anyagi terhet róhat az intézményekre. A lezárható tasakok, a biztonságos tárolók és a telefonok napi begyűjtéséhez szükséges személyzet mind pénzbe kerül, különösen a több száz vagy akár több mint ezer tanulót oktató iskolákban.
Paul Whiteman, az iskolaigazgatókat képviselő NAHT főtitkára szerint sok intézmény már most is korlátozza a mobiltelefonok használatát, de a „ne lássuk, ne halljuk” szabályon túllépni költséges feladat. Mint mondta, ha a kormány komolyabb intézkedéseket vár el az iskoláktól, akkor ehhez további finanszírozást és támogatást is biztosítania kell.
Pepe Di’Iasio, az Association of School and College Leaders (ASCL) főtitkára arra hívta fel a figyelmet, hogy az iskoláknak időre van szükségük a saját körülményeikhez igazodó szabályok kidolgozásához. Szerinte ha minden tanuló számára lezárható tasakokat vagy más biztonságos tárolási lehetőséget kell biztosítani, annak „rendkívül jelentős” költsége lehet, amelyet állami finanszírozás nélkül nem lehet reálisan elvárni az intézményektől.
A kormány érvelése szerint ugyanakkor az iskolai mobiltilalom nem pusztán a tanórák zavartalanságáról szól. A DfE által ismertetett felmérés szerint a 9 és 16 év közötti gyermekek 40 százaléka már mondott le valódi, személyes programokról azért, hogy inkább online tölthesse az idejét. Lucy Powell oktatási miniszter szerint az iskolának a tanulás és a barátságok helyszínének kell lennie, nem pedig a folyamatos telefonozásénak.
Nem minden brit országrészben ugyanazok a szabályok
Fontos, hogy az új szigorítás Angliára vonatkozik, mivel az oktatási szabályozás az Egyesült Királyságon belül külön hatáskörbe tartozik. Skóciában 2026 júniusában frissítették az iskolai mobiltelefon-használatról szóló útmutatást, amely legalább a tanítási idő alatt javasolja a korlátozásokat, de az intézmények akár egész napos tiltást is bevezethetnek. A skót kormány egy országos törvény előkészítésén is dolgozik, amelynek részleteiről jelenleg konzultáció zajlik.
Walesben szintén országos szintű szigorítás előkészítése folyik, de az új szabályozás még nem végleges. A kormány 2026. december 2-ig várja a véleményeket a tervezett iránymutatásról, amely egységesebb elvárásokat teremtene, ugyanakkor meghagyná az iskoláknak a helyi körülményekhez igazodó döntési lehetőséget. Észak-Írországban augusztusban erősítették meg a telefonmentes iskolai környezetre vonatkozó elvárásokat, és ott is vizsgálják, szükség lenne-e törvényi szintű tiltásra.
Az angliai szigorítás tehát nem azt jelenti, hogy minden brit iskolásnak ugyanazokkal a szabályokkal kell szembesülnie. A következő időszakban az angliai iskoláknak kell majd kialakítaniuk és következetesen alkalmazniuk azokat a megoldásokat, amelyekkel a diákok a teljes tanítási nap alatt valóban telefonmentes környezetben tanulhatnak.